7月9日學(xué)生返校時(shí)，一年級(jí)（7）班的一位家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子一走進(jìn)辦公室，就緊緊握住李慧娟老師和李彤彤老師的手，眼含熱淚連聲說著感謝的話。原來是李宸澤家長(zhǎng)看到孩子巨大的變化，特在放假前夕送錦旗以表達(dá)自己的感激之情。

　　李宸澤是一個(gè)讓家長(zhǎng)非常頭疼的孩子，班主任李慧娟和數(shù)學(xué)老師李彤彤一起，耐下心來慢慢教育，終于看到了改變。首先她們聯(lián)合家長(zhǎng)，齊抓共管；其次，循循善誘，真情感化，做到“潤(rùn)物無聲”；再次，以長(zhǎng)處帶動(dòng)短處。兩位老師日復(fù)一日，諄諄教導(dǎo)。就這樣反復(fù)抓，抓反復(fù)，不知不覺中，孩子悄然發(fā)生著變化。李宸澤現(xiàn)在變得積極、陽(yáng)光、熱情，儼然換了一個(gè)人。家長(zhǎng)看到孩子的巨變，心里有說不出的感動(dòng)。

　　兩位老師是陽(yáng)光教師的優(yōu)秀代表，陽(yáng)光教師不僅有“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，也有“大愛無疆”的包容精神，這是每一個(gè)陽(yáng)光教師的初心和使命，更是陽(yáng)光教師的行動(dòng)航標(biāo)！

　　文字l   杜小慧 

　　圖片l   李慧娟   程秀珍 

　　編輯l    陳麗敏

　　審發(fā)l    李領(lǐng)娣  劉俊英