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    • 陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
      輪播圖3
      輪播圖2
      輪播圖1

      對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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      ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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      陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

      “云”相約 愛(ài)傳遞-----邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)線(xiàn)上家訪(fǎng)活動(dòng)

        

        家訪(fǎng)是一場(chǎng)美麗的教育之旅。非常時(shí)期,非常牽掛。線(xiàn)上家訪(fǎng),為旅行提供便利,傳遞情義。

        老師們采用視頻、微信、電話(huà)等多種線(xiàn)上方式關(guān)心詢(xún)問(wèn)孩子們的假期生活情況,包括學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)等,并針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題提供合理化建議,給學(xué)生獻(xiàn)策,為家長(zhǎng)分憂(yōu)。

        

        此次線(xiàn)上家訪(fǎng)再次拉近了學(xué)校與家庭、老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)之間的距離,使家校溝通更加和諧高效,讓陪伴更加溫暖有意義。

        文字l    吳慧萍 

        圖片l     于嬌 

        編輯l    陳麗敏

        審發(fā)l    劉俊英

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