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    • 陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
      輪播圖3
      輪播圖2
      輪播圖1

      對(duì)一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長(zhǎng)應(yīng)該是溫暖的符號(hào),學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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      ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來(lái) ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個(gè)孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅(jiān)貞、立志、博學(xué)、尚實(shí) ? ? 校風(fēng):陽(yáng)光...

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      陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽(yáng)光新聞

      拾金不昧好少年 傳承美德暖人心

        

        拾金不昧是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,1022日,邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(6)班的學(xué)生張?bào)捃?,用?shí)際行動(dòng)詮釋了“拾金不昧”這一美德。

        1022日下午,邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生張?bào)捃幒蛬寢屓ゴ髣≡簳孔x書時(shí),撿到一部手機(jī),在原地等待失主未果后,便在書房邊看書邊等失主,天漸漸黑了下來(lái),待到失主來(lái)電后,第一時(shí)間把手機(jī)還給了失主。失主十分感激,再三表示要以現(xiàn)金酬謝,被張?bào)捃幮∨笥押蛬寢尵芙^了。失主為表達(dá)謝意,把感謝信送到了學(xué)校。

        張?bào)捃幫瑢W(xué)說(shuō):“作為一名少先隊(duì)員,我只是做了自己應(yīng)該做的事。從小父母和老師就教導(dǎo)我們要拾金不昧、樂于助人,我希望這樣的善舉越來(lái)越多,這樣,我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧美好!”。班主任李轉(zhuǎn)蘭老師在課堂上對(duì)張?bào)捃幫瑢W(xué)提出了表?yè)P(yáng),號(hào)召同學(xué)們向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),傳遞校園正能量。讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

        文字l    冀珂

        圖片l    李轉(zhuǎn)蘭

        編輯l    連粟萍

        審發(fā)l    劉俊英

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