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    • 陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)
      輪播圖3
      輪播圖2
      輪播圖1

      對一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長應(yīng)該是溫暖的符號,學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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      陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陽光新聞

      學(xué)習(xí)希沃技術(shù) 搭建校本資源

        

        122日晚8時(shí),每周五2.0線上學(xué)習(xí)又如約而至,本次是由邯鄲市能力提升工程2.0專家組成員賈謙寧分享。

        賈老師以如何利用希沃信鴿平臺輕松搭建學(xué)校校本資源庫為題,分別從校本資源庫的意義、校本資源庫的搭建和校本資源庫的管理等三個(gè)方面進(jìn)行講解。并對希沃白板5里的各項(xiàng)功能加以詳解,幫助大家充分利用希沃技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

        通過此次培訓(xùn),老師們希沃信鴿及相關(guān)技術(shù)功能有了更加深入的了解,深化了信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對課堂教學(xué)的意義,還進(jìn)一步提高了信息技術(shù)知識水平。

        生命不息,學(xué)習(xí)不止。今后,在信息技術(shù)輔助教育教學(xué)的認(rèn)識、技巧和方法上,還需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷發(fā)展,這樣才能真正發(fā)揮出教育信息化的優(yōu)點(diǎn),從而讓信息技術(shù)更好地輔助教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

        文字l    陳東坡

        圖片l    陳東坡

        編輯l    連粟萍

        審發(fā)l    劉俊英

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