為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)，增強教師責(zé)任意識和使命感，規(guī)范從教行為。近日，陽光實驗小學(xué)開展了師德師風(fēng)考核工作。

　　學(xué)校召開了師德評議專項部署會，校長李領(lǐng)娣宣布了師德師風(fēng)考核評議方案。并對師德師風(fēng)評議工作提出了具體要求，確保了考核工作有序、高效。

　　本次考核評議分為教師自評、學(xué)生和家長評議、年級組成員互評、分包年級領(lǐng)導(dǎo)評議四部分組成，以線上評測和線下評測相結(jié)合的方式開展，減少了紙質(zhì)的用量和活動的真實有效性。

　　師德師風(fēng)是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教師工作作風(fēng)的高度概括與濃縮，是教師職業(yè)道德的核心和準繩。師德師風(fēng)測評工作既是對教師成長的一種提醒保護，也是學(xué)生和教師之間的一種溝通渠道。此次測評活動，提高了任課教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固了教師的使命初心，增強了教師立德立信的能效。

　　文字l   劉威

　　圖片l   綜合整理  

　　編輯l   陳麗敏

　　初審l   劉俊英、李偉東

　　審發(fā)l   李領(lǐng)娣