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    • 陽光實驗小學(xué)

      陽光實驗小學(xué)
      輪播圖3
      輪播圖2

      對一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長應(yīng)該是溫暖的符號,學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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      ?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來 ? ? 辦學(xué)目標:為每個孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅貞、立志、博學(xué)、尚實 ? ? 校風:陽光...

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      陽光實驗小學(xué) 陽光新聞

      【桃李陽光?教務(wù)】花樣實踐 樂享一夏——邯山區(qū)陽光實驗小學(xué)語文暑假特色實踐作業(yè)展示

        

        為進一步落實“雙減”政策要求,讓學(xué)生在體驗和實踐中不斷收獲與成長,邯山區(qū)陽光實驗小學(xué)語文團隊,根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,推薦設(shè)計了豐富多彩的暑假特色實踐作業(yè)。

        一、奇思巧拼 果然有趣

        各式各樣的水果在一年級同學(xué)們的手中變成了可愛的小動物、美麗的小花等。整個水果拼盤細致精巧,錯落有致,極具畫面與空間感。一份份水果拼盤品種豐盛,讓人大飽眼福、垂涎欲滴!

        

        

        

        

        

        二、甜甜水果撈 濃濃夏日情

        二年級的同學(xué)們通過選取西瓜、檸檬、芒果、山竹等五顏六色的果汁,配上果汁、飲料等其他材料,經(jīng)過一番用心而巧妙的搭配,將其混合成多彩的飲品。這一杯五彩繽紛的飲品不僅營養(yǎng)美味,更是集結(jié)了孩子們的創(chuàng)意與勞動的快樂!

        

        

        

        

        三、推薦好地方 分享小歡喜

        三年級的同學(xué)們在用腳步丈量城市美景、品嘗當?shù)靥厣朗场Ⅲw驗人與自然和諧共存的同時,通過在旅途中的走與跑,提高我們的身體素質(zhì),從而使我們熱愛運動,熱愛生活!

        

        

        

        

        四、夏日漫游 “暑”我精彩

        四年級同學(xué)們紛紛走出家門,欣賞祖國的大好河山,懷揣著一顆對未知充滿好奇且勇于探索的心,在一次次的旅行中,去學(xué)習(xí),去玩耍,去休息,去長大。

        

        

        

        五、萬年粟源 武安小米

        磁山是粟谷的發(fā)祥地,黍的起源地,開啟了中國粟文化的先河,是中華民族走向文明的重要里程碑,揭開了中國乃至世界農(nóng)業(yè)文明史上嶄新的一頁。孩子們精心制作了手抄報,溯源那一段精彩的農(nóng)業(yè)往事。

        

        

        

        精彩紛呈的實踐作業(yè),既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,點燃了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情,還提高了同學(xué)們的學(xué)科素養(yǎng)。給孩子一個微笑,他們還你一個藍天,愿每一個孩子在實踐、探索的過程中,愛上知識,感受學(xué)習(xí)的快樂。

        文字l   賀粉葉

        圖片l   王秀芬綜合整理  

        編輯l   陳麗敏

        初審l   劉俊英、李偉東

        審發(fā)l   李領(lǐng)娣

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